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2026年教育心理学继续教育：学生心理发展规律考试题

一、单选题（共20题，每题2分，共40分）

1.在中国教育背景下，小学低年级学生（6-8岁）主要依赖哪种认知方式？

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.直觉思维

2.根据皮亚杰的认知发展理论，青少年（12-15岁）进入哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.中国基础教育中，初中生（14-16岁）情绪波动较大的原因是？

A.认知能力迅速发展

B.性激素水平变化

C.社会评价压力增大

D.家庭关系不稳定

4.“最近发展区”理论提出者是？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.华生

5.高中生（16-18岁）自我意识发展的主要特征是？

A.依赖性强

B.独立性增强

C.情绪波动小

D.认知僵化

6.中国初中生常见的“青春期叛逆”行为，主要源于？

A.认知能力不足

B.自我意识高涨

C.家庭教育缺失

D.学校管理不当

7.小学高年级学生（9-11岁）道德判断的主要依据是？

A.结果好坏

B.社会规范

C.个人利益

D.权威要求

8.维果茨基认为，语言与思维发展的关系是？

A.语言先于思维

B.思维先于语言

C.语言与思维平行发展

D.语言和思维无关

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