《光影铸魂，勿忘国耻：电影731与高中历史主题班会教学设计》.docxVIP

《光影铸魂，勿忘国耻：电影731与高中历史主题班会教学设计》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《新时代爱国主义教育实施纲要》及2025年至2026学年最新修订的普通高中课程标准为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。依据《普通高中历史课程标准》中关于“抗日战争”的教学要求以及“家国情怀”核心素养的培养目标，本设计强调将历史教育的学术严谨性与思想政治教育的感召力相结合。理论依据上，本课借鉴了建构主义学习理论和叙事教育理论，通过电影《731》的影像叙事作为中介载体，构建“情境认知—理性剖析—价值认同”的学习路径，使学生在光影叙事中触碰历史，在史料实证中构建认知，在跨学科对话中升华感悟，最终将个体的情感触动转化为坚定的民族认同与时代担当。

二、教学内容分析

本课教学内容以国产电影《731》为核心文本，以第二次世界大战期间日本军国主义发动侵华战争的历史为背景，重点解读侵华日军第七三一部队所犯下的反人类罪行。教学内容涵盖三个层面：第一层面是历史事实层面，包括731部队的建立背景、组织结构、主要罪行（人体实验、细菌战、冻伤实验等）以及战后审判；第二层面是价值认知层面，包括民族苦难的记忆传承、战争责任的追究与正义审判的捍卫、历史虚无主义的辨析与批判；第三层面是行动转化层面，包括爱国主义在新时代的实践表达、青年一代的使命担当与和平守护。本课通过电