《系统节能：原理、技术与综合管理实践》——大学本科能源与动力工程专业三年级专业核心课教学设计.docxVIP

《系统节能：原理、技术与综合管理实践》——大学本科能源与动力工程专业三年级专业核心课教学设计

??一、课程概述与定位

??本课程是能源与动力工程专业高年级学生的专业核心课程，处于学生完成工程热力学、传热学、流体力学、自动控制原理等先修课程学习后的综合集成与创新应用阶段。课程旨在打破传统单一技术讲解的局限，构建“理论奠基-技术剖析-系统集成-管理实践-创新设计”五位一体的知识能力体系。其核心定位是培养学生从全生命周期、全系统尺度的视角，理解能源流动的本质，掌握系统性节能的诊断、分析、评价与优化能力，使学生不仅成为精通特定节能技术的工程师，更要成长为能够规划、管理和领导复杂节能项目的系统集成者与决策者。课程深度融合工程学、经济学、管理学及数据科学，强调在真实或高度仿真的工程情境中，通过解决结构不良问题，锤炼学生的批判性思维、复杂系统建模能力和跨学科协作素养，以适应“双碳”战略目标下对高端复合型能源工程技术与管理人才的迫切需求。

??二、学情深度分析

??本课程授课对象为能源与动力工程专业大三下学期学生。经过两年半的专业学习，他们已具备以下基础：第一，掌握了坚实的工程科学基础，能够运用热力学第一、第二定律进行能量数量与品质的分析，理解传热与流动的基本原理及其数学描述。第二，初步接触了锅炉、汽轮机、制冷系统、泵与风机等主要耗能设备的工作原理。第三，具备了基本的工程计算与CAD绘图能力。