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高中英语课程中跨文化交际能力培养与课程设计研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，高中英语课程不仅要传授语言知识，更要培养学生的跨文化交际能力。本文以跨文化交际能力为核心，探讨其在课程设计中的实践路径。通过分析跨文化交际能力的内涵与构成要素，结合高中英语教学实际，提出具体培养策略，旨在提升学生的文化敏感度与沟通技巧，促进其综合素质发展。

**关键词**

跨文化交际能力；高中英语；课程设计；文化敏感度；教学策略

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**一、概念阐述**

跨文化交际能力是学生在不同文化背景下有效沟通的核心素养，其培养不仅关乎语言学习的深度，更涉及思维方式的拓展与情感表达的细腻。在高中英语课程中，这一能力需