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浅谈幼儿语言能力的培养策略

语言能力是各种能力的基础。爱因斯坦说：“一个人

儿以自己的经验为基础理解图书的内容和幼儿一起讨论或者回忆书中的故事情节引导幼儿有条理的说出故事的情节在阅读中发展幼儿语言能力同时鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式表达自己对文学作品的理解通理解讲述这些文学作品可以让幼儿从中掌握描述自然现象动

的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上先取决于语

言。”语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展的重要

时期，尽早使孩子学会语言、学好语言，是发展智力、理解

知识能力的前提。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望

用正确的语言表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能

更好的接受成人传授的知识和经验。因此，培养提高幼儿的

语言能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。那么，如

何培养幼儿的语言能力呢？

是语言发展的关键期幼儿语言的发展贯穿于各个领域也对其它领域的学习与发展有着重要的影响为幼儿创设自由宽松的语言交往环境为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育的基本任务也是对幼儿进行语言教育的最终目标

一、和幼儿进行语言交流