《匠心筑梦：劳模精神融入高职一年级思政课教学设计与实施》.docxVIP

《匠心筑梦：劳模精神融入高职一年级思政课教学设计与实施》

??一、课程基本信息

??1.课程名称：思想道德与法治（高职一年级第一学期）

??2.教学专题：第三章“继承优良传统弘扬中国精神”之拓展实践——“劳模精神：中国精神的时代彰显”

??3.课时安排：2学时（共90分钟）

??4.授课对象：高职院校一年级学生（装备制造类、现代服务业类专业）

??5.教学形式：线上线下混合式教学（课前在线学习+课中沉浸式座谈会+课后拓展实践）

??二、教学设计的核心理念与理论依据

??本教学设计立足于新时代职业教育“立德树人、德技并修”的根本任务，以培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为目标。设计遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，深度融合建构主义学习理论和情境认知理论。通过创设“劳模座谈会”这一高度仿真的社会文化情境，将抽象的“劳模精神”、“工匠精神”、“中国精神”等思政元素，转化为学生可感知、可对话、可体悟、可践行的具体经验和行动指南。教学设计强调跨学科视野的整合，将思想政治教育、职业心理学、叙事学、传播学及特定专业领域的知识技能有机交融，旨在引导学生完成从“认知-认同-内化-践行”的价值塑造全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

??三、教学分析

??1.学情分析：

??本课教学对象为高职一年级学生，其认知与行为特征呈现以下特点：第一