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2026年部编版《道德与法治》一年级课外拓展教学设计：防走失小妙招

使用说明

本文档是针对2026年部编版小学一年级《道德与法治》课程中“生命安全”领域设计的课外拓展教学指导方案。文档依据最新的义务教育课程标准编写，旨在为一线教师提供一套系统化、可操作的教学设计参考。

内容涵盖了从课程标准解读、学情深度分析，到教材内容剖析、教学方法选择，再到详细的课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计以及教学评价反思等全环节。设计特别注重一年级学生的认知特点，强调情境模拟与游戏化教学，旨在帮助学生在互动中掌握防走失的关键技能，提升自我保护能力。

本文档不仅提供了理论依据，更侧重于实践操作，提供了大量的表格、策略流程与具体话术，方便教师直接应用于课堂实践或教研讨论中，是一份兼具理论深度与实践温度的教学工具书。

表1：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

防走失小妙招

核心内容

牢记家庭信息、商场走散求助策略

面向群体

小学一年级学生（6-7岁）

课时安排

1课时（40分钟）

教学重点

准确记忆家庭住址与父母电话；掌握“原地等待、求助工作人员”策略

教学难点

紧急情况下的情绪调控；辨别安全的求助对象

核心素养

健康生活、珍爱生命、自我保护能力

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为“活动型学科课程”，强