八年级地理（晋教版）上册第三章自然资源核心知识清单：人口与水资源的关系.docxVIP

八年级地理（晋教版）上册第三章自然资源核心知识清单：人口与水资源的关系.docx

八年级地理（晋教版）上册第三章自然资源核心知识清单：人口与水资源的关系

一、基础概念与基本原理：叩开“水”与“人”关系的大门

（一）【基础】“水资源”的界定与我国的水危机背景

1、概念辨析：水资源有广义和狭义之分。我们通常所说的水资源，是指陆地上的淡水资源，主要来源于大气降水。它主要包括河流水、湖泊淡水以及浅层地下水。目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%【基础】【1】。

2、我国水资源的基本国情——【非常重要】【高频考点】：

（1）总量丰富，人均不足：我国水资源总量居世界第6位，但人均占有量仅为世界平均水平的1/4，是世界上13个贫水国之一【1】【9】。这是理解我国“水”问题的逻辑起点。

（2）水资源危机产生的原因：并非单纯因为总量少，而是由人口众多导致的人均占有量少、时空分布不均以及水污染、水浪费严重等多重因素叠加造成的【难点】【10】。

（二）【基础】“人口”作为用水主体的关键特征

1、人口基数与增长：我国是世界上人口最多的国家，庞大的人口基数决定了生活用水、农业用水（粮食生产）、工业用水的总量需求极为巨大。即使实行计划生育，人口总量在较长时期内仍将保持稳定，对水资源的压力是持续性的【1】【9】。