2026年小学道德与法治课外专题教学设计：烫伤冲脱盖送 .docxVIP

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《2026年小学道德与法治课外专题教学设计：烫伤冲脱盖送》教学教案

使用说明

本文为小学道德与法治课外专题的教学设计指导文档。本设计围绕“烫伤急救”这一生活安全技能，通过情景模拟活动，引导学生掌握“冲、脱、盖、送”四步急救流程。教案旨在将生命安全教育的价值理念转化为学生可理解、可操作的具体行动。

本设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》要求，强调知行合一。教案内容涵盖从课标解读到教学评价的完整闭环，为教师提供可借鉴的教学思路、策略与资源。教师可根据本校学情与教学条件，对环节与活动进行灵活调整与二次创造。

文档概览表

项目

具体内容

课程题目

烫伤冲脱盖送——小学生烫伤急救技能学习

核心内容

通过情景模拟，学习烫伤后“冲凉水、脱衣物、盖纱布、送医院”的流程。

面向群体

小学中高年级学生（建议4-6年级）

教学重点

准确记忆并按顺序执行“冲、脱、盖、送”四个步骤。

教学难点

理解“冲”为何要用流动凉水而非冰水，以及在“脱”步骤中如何避免造成二次伤害。

课时安排

1课时（40分钟）

主要教学方法

情景模拟法、讲授法、讨论法、练习法

关键教学资源

模拟烫伤情境卡片、急救步骤道具（如水瓶、纱布等）、多媒体课件

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程属于“生命安全与健康教育”主题范畴。课