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2026年湘美版九年级美术教学评一体教学设计：毕业季

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，核心素养导向下的美术教育正在经历从知识传授向能力培养、从技能训练向素养提升的深刻转型。2026年湘美版九年级美术教材在延续以往编写理念的基础上，进一步强化了以美育人、以文化人的教育功能，将学生的生活经验与艺术学习紧密联结。毕业季作为九年级学生学业生涯中的重要时间节点，承载着深厚的情感记忆与成长意义，是开展美术教学的优质主题资源。

从当前美术教学实践来看，部分教师在教学中仍存在重技能轻素养、重结果轻过程、重模仿轻创造的倾向，评价方式单一，难以全面反映学生