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2026年高考语文大一轮强基提能训练：专题专练之修辞与句式

一、专题总览：修辞与句式在高考中的定位与核心要求

修辞与句式，作为语言表达的基石与外衣，在高考语文的考查中占据着举足轻重的地位。无论是阅读理解中对文本意蕴的深度挖掘，还是语言文字运用中对表达效果的精准考量，乃至写作中对思想情感的生动呈现，都离不开对修辞与句式的熟练掌握和灵活运用。本专题旨在通过系统梳理与专项训练，帮助同学们夯实基础，提升对常见修辞的辨识、理解与运用能力，以及对不同句式特点及表达效果的把握，最终实现语言表达的准确、鲜明、生动与得体。

高考对修辞与句式的考查，并非孤立进行，而是融入于具体的语言环境之中，强调其实际应用价值。因此，我们的训练不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，理解其在特定语境下的功能与效果，而非简单的概念记忆。

二、核心考点突破一：常见修辞手法的辨识、理解与运用

（一）比喻与比拟：形象化表达的基石

比喻和比拟是高考考查频率最高的修辞手法，二者既有联系又有区别。

*比喻：用相似的事物打比方，强调的是“相似性”。其基本结构包括本体、喻体和喻词（有时可省略）。例如，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（朱自清《荷塘月色》）将“叶子”比作“舞女的裙”，形象地描绘出叶子的形态与动态美。

*作用：使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化，使平淡的事物生动化。

*辨析：要注意区分明喻、暗喻、借