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- 2026-06-30 发布于江苏
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2025年幼儿园智能化设备引入年度工作计划
一、背景与意义
随着信息技术的飞速发展及其在教育领域的深度融合,智能化已成为推动学前教育高质量发展的重要引擎。为积极响应教育现代化发展号召,顺应学前教育改革趋势,我园拟于2025年度系统性引入一批适宜的智能化设备。此举旨在优化保教工作流程,提升管理效能,丰富幼儿学习体验,促进家园共育,最终为幼儿创设一个更安全、更智能、更富有趣味性与启发性的成长环境。通过智能化手段的应用,我们期望能更好地解放教师生产力,使教师能将更多精力投入到对幼儿的观察、引导与个性化支持上,同时也为家长提供更便捷、透明的家园互动渠道。
二、指导思想与基本原则
指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循,坚持“以儿童发展为本”的核心理念,将智能化设备的引入与幼儿园的办园特色、保教目标及幼儿发展需求紧密结合。注重科技赋能与教育规律的有机统一,力求通过智能化手段提升教育教学质量、管理效率和服务水平,促进幼儿园的可持续发展。
基本原则:
1.儿童为本,安全优先:所有引入的智能化设备必须以保障幼儿的身心健康与安全为首要前提,符合幼儿年龄特点和认知规律,避免过度技术化对幼儿造成不良影响。
2.需求导向,注重实效:紧密围绕幼儿园教育教学、日常管理、家园沟通等实际需求引入设备,杜绝盲目追求“高大上”,确保设备的实用性和可操作性,真正解决实
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