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中小学家校沟通管理办法

第一章总则

第一条为规范中小学家校沟通行为，构建“目标同向、措施同频、资源同享、责任同担”的协同育人机制，保障学生身心健康与全面发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《家庭教育促进法》《中小学德育工作指南》等法律法规及政策文件，结合中小学教育教学实际，制定本办法。

第二条本办法适用于全国公办、民办普通中小学（含九年一贯制学校、十二年一贯制学校中小学段、特殊教育学校）的家校沟通管理工作，幼儿园、中等职业学校可参照执行。

第三条家校沟通应遵循以下基本原则：

（一）平等尊重原则：学校与家长地位平等，尊重家长教育知情权、参与权、监督权，尊重不同家庭的文化背景、教育理念差异，不得歧视学困生、特殊家庭学生家长，不得将沟通异化为“问责”“施压”渠道。

（二）合法合规原则：沟通内容严格符合教育政策要求，不得泄露学生及家庭隐私，不得发布与教育教学无关的商业信息、低俗内容，不得要求家长完成与教育无关的行政任务、商业推广任务。

（三）务实高效原则：沟通聚焦学生成长核心问题，减少形式化、重复性通知，优先采用非侵入式沟通方式，避免干扰家长正常工作生活、占用教师非必要工作时间。

（四）分类施策原则：根据学生年龄阶段、个性特点、家庭实际情况选择沟通方式，对留守儿童、困境儿童、特殊需求学生实行“一人一档”专属沟通机制。