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中小学实验室管理室职责

一、制度建设与统筹管理职责

1.贯彻落实教育部《中小学实验室规程》《中小学实验教学基本目录（2023年版）》《危险化学品安全管理条例》等国家、地方相关法规标准，结合本校办学规模、学科设置（涵盖小学科学、初中物理/化学/生物、高中物理/化学/生物/信息科技/通用技术等全学科实验需求），建立健全覆盖实验室准入、设备管理、危化品管控、安全操作、三废处理、应急处置、开放借用等全流程管理制度，所有制度需公示上墙，明确岗位职责与操作规范，保证管理工作有章可循。

2.统筹管理全校所有专业实验室、探究实验室、准备室、危化品储存室等各类实验场所，协调各学科实验教学场地使用需求，建立统一的管理调度机制，避免场地冲突，提高实验场所利用率；针对12班规模完小需统筹至少1间科学实验室、1间准备室，24班规模初中需统筹至少3个学科专业实验室、2间准备室、1间专用危化品储存室，36班规模高中需统筹至少6个学科专业实验室、3间探究实验室、1间专用危化品储存室的日常管理，确保各类场所满足教学要求。

3.负责全口径实验资产台账管理，严格落实一物一卡登记制度，分为固定资产台账、低值易耗品台账、危化品专账、实验教学台账四大类，所有台账需做到账、物、卡三方信息一致，台账准确率需达到100%；每年12月下旬组织一次全面资产盘点，盘点误差率需控制在1%以内，盘点结果及时上报学校财务部门与教务处，更