人教版语文六年级上册《怀念母亲》教学设计.pdfVIP

人教版语文六年级上册？思念母亲?教学设计

教学目标

1.准确认读课文中生字，在语言环境中理解意思，一局部语

能运用。

2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。

3.积累语言。

谈话导入

1.了解作者。谁知道一般“国宝〃是指什么？大〔熊猫)但是在北

京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝〃，他是谁呢？

课件出示季羡林生平及主要经历。

2.呈现季羡林作品？永久的悔？片段：

(1)课件出示：“当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的

时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材

上，随母亲于地下。我懊悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲。

世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在

母亲身边……〃

(2)学生默读，交流感受。

⑶出示课题。

季老的许多文章里都谈到了母亲，也都表达了这样的情感。

出示课题？思念母亲？板书)读，读出“思念〃的情感。

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