第四章-社会工作的理论课件.pptVIP

第四章社会工作的理论教学目标了解社会工作理论在社会工作中的重要地位，重点掌握西方社会工作理论的发展过程及逻辑结构，熟悉西方社会工作主要理论流派及其观点，并了解它们之间的差异及这些理论的适用领域。重点理论与个人经验的关系、理论的作用难点理论的作用1

4.1理论在社会工作中的地位一、社会工作需要理论我们该怎样处理理论知识和个人经验的关系？个人经验：是社会工作者个人工作经历的总结。优点：保留、包含了许多具体的、生动的、丰富的有关案例的个别或特殊信息。缺点：1.由于个人的经历毕竟有限，经验这类信息在数量与种类上也就有限；2.经验记忆多是一种表象知识，缺乏深入的探究和说明，因此往往只能使人知其然不知其所以然。理论知识：是对许多个人经验的理性总结。优点：揭示了许多个人经验中所包含的共性、普遍性、恒常性内容，并对其加以深入系统的探究和合乎逻辑的说明，使人能把握住对象的本质与内在趋势。缺点：由于其具有概括性特征而丧失了个人经验中本来包含的丰富的、生动的、具体的有关对象个性特征的信息。所以，对于社会工作者来说，个人经验与理论知识都是有用的知识，缺乏其中的任何一个方面都会使他成为一个行动不便、工作不力的“跛足善人”。2

4.1理论在社会工作中的地位二、理论在社会工作过程中的功能1、解释人的行为与社会过程，确定社会工作者将要协助解决的问题的性质与原因。重点在性质与原因。用不