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高中思想政治课案例教学与跨文化交际能力的培养研究论文

**摘要**

高中思想政治课作为培养学生核心素养的重要载体，其教学实践需与时俱进，创新教学方法以适应全球化时代对跨文化交际能力的需求。案例教学通过情境化、体验式的方式，能够有效激发学生思维，提升其跨文化理解与沟通能力。本文基于此，探讨案例教学在高中思想政治课中的具体应用策略，分析其对跨文化交际能力培养的促进作用，并提出优化路径，以期为一线教学提供参考。

**关键词**

高中思想政治课；案例教学；跨文化交际能力；核心素养；情境化教学

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**一、引言**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为个体适应社会发展的重要能力之一。高中思想