中小学教育督导评估与自我诊断工作手册.docx

中小学教育督导评估与自我诊断工作手册

总则

指导思想

编制目的

本手册的编制具有多重目的：一是为教育行政部门和各级各类学校提供统一、权威的督导评估规范依据，规范教育督导行为，确保评估工作的公正性与严肃性；二是引导学校开展自我诊断，帮助学校管理者认识自身在管理理念、制度执行、师资队伍、学校建设等方面的短板，明确改进方向，实现从要我改向我要改的转变；三是促进学校管理规范化、制度化建设，推动学校治理体系现代化，提升学校整体运行效率和办学效益；四是加强教育队伍能力建设，通过案例分析和操作指引，提升教育督导人员的专业素养和自我诊断能力。

适用范围

本手册适用于我国境内各级人民政府教育行政部门及其教