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小学英语口语教学策略优化：校园周边英语口语教学策略优化研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而小学阶段是语言能力发展的关键期。当前小学英语口语教学仍存在诸多挑战，如学生缺乏真实语境、教师方法单一、校园周边资源未充分利用等。本研究聚焦校园周边环境，探索英语口语教学的创新策略，旨在提升教学实效性，为小学英语教育提供实践参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；校园周边；教学策略；情境化学习

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**一、背景分析**

（一）**小学英语口语教学现状问题突出**

1.**内容**学生缺乏语言实践机会，课堂口语练习多流于形式。许多教师依赖教材和教辅，忽视