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高中生物实验：校园植物基因工程应用与生物技术教学探索论文

**摘要**

高中生物实验课程作为培养学生科学素养与创新思维的重要载体，在基因工程技术飞速发展的背景下，亟需探索更贴近现实应用的实践教学模式。校园植物基因工程应用不仅能够为生物技术教学提供生动的实践案例，还能激发学生对生命科学的兴趣，提升其动手能力和问题解决能力。本文以校园植物为研究对象，结合基因工程技术，探讨其在生物技术教学中的应用价值与教学策略，旨在为高中生物实验教学改革提供理论参考与实践路径。

**关键词**

高中生物实验；校园植物；基因工程；生物技术教学；实践教学

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**一、背景分析**

（一）校园植物资源为生物技术教学提