小学英语五年级下册《Helping others》单元第二课时教学设计.docx

小学英语五年级下册《Helpingothers》单元第二课时教学设计

一、教学内容分析

【基础】本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”及“人与自我”主题范畴，具体聚焦于“社会服务与人际沟通”及“生活与学习”中的互助精神培育。从学科核心素养的宏观视角审视，Period2在本单元中处于承上启下的关键位置，它既是第一课时对话课所输入的语言知识（如核心词汇blind、useful及句型Thisdogcanhelphim.）的巩固与内化环节，又是向第三课时综合语言输出过渡的桥梁。本课时的教学内容将围绕一则关于导盲犬的配图故事展开，通过深入研读语篇，引导学生从“知晓”助