2026年小学英语课外中国传统文化教学设计：The Great Wall长城故事与古代防御智慧课 .docxVIP

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《2026年小学英语课外中国传统文化教学设计：TheGreatWall长城故事与古代防御智慧课》教学教案

使用说明

本文为面向小学高年级（五、六年级）的英语课外拓展教学设计，旨在通过长城这一文化符号，融合英语语言学习与中国传统文化教育。教案严格遵循《义务教育课程标准（2026年版）》精神，聚焦文化意识、语言能力与思维品质的协同发展。

本设计以“借助长城建筑模型，教授防御与建筑词汇，引导学生在惊叹中理解古代军事智慧并讲好长城保护故事”为核心任务。教案结构完整，涵盖从课标分析到教学评价的全流程，为教师提供可直接参考或调整的详细方案。

文档概览表

项目

具体内容

课程题目

TheGreatWall长城故事与古代防御智慧课

核心内容

1.长城相关英语词汇（建筑、防御类）。2.长城的历史功能与古代军事智慧。3.长城保护的意义与故事讲述。

面向群体

小学五、六年级学生（英语水平A2左右）

课时安排

2课时（每课时40分钟）

教学重点

掌握核心词汇，理解长城作为防御体系的智慧。

教学难点

用英语简单描述长城的建筑特点及其防御原理。

主要教学方法

情境教学法、任务型教学法、合作学习法

核心素养指向

文化意识、语言能力、思维品质

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

本课程依据《义务教育课程标准（2026年版）》中关于文化意识培养与语言综合运用的要求进行设