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高中生物实验教学与创新能力培养的实证研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中生物实验教学不仅是知识传授的载体，更是培养学生创新思维与实践能力的关键环节。当前，实验教学仍存在与创新能力培养脱节、评价体系单一等问题，亟需通过实证研究探索优化路径。本文以某省重点高中为例，通过课堂观察、问卷调查和实验数据分析，揭示实验教学与创新能力培养的内在关联，并提出针对性改进策略，为深化生物实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中生物实验；创新能力；教学设计；实证研究

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**一、背景分析**

实验教学是生物学科的核心组成部分，其本质是通过动手实践引导学生探究生命现象背后的科学原理