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高中地理教学中学生空间观念与地理信息系统应用能力培养研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的双重冲击下，高中地理教学正经历深刻变革。空间观念与地理信息系统（GIS）应用能力的培养，不仅关乎学生地理核心素养的提升，更成为其适应未来社会发展的关键能力。本研究以地理教学实践为切入点，探讨如何通过创新教学模式，将空间思维训练与GIS技术融合，激发学生学习兴趣，培养其解决实际地理问题的能力。研究结果表明，GIS技术能够有效突破传统教学的时空局限，使地理知识可视化、情境化，从而深化学生对空间关系的理解。本文从教学现状分析、能力培养路径、技术融合策略等方面展开论述，为高中地理教学改革提供实践参考。

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