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初中英语课堂中培养学生跨文化交际能力的策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其学习已不仅是语言技能的掌握，更需跨文化交际能力的培养。初中阶段是学生语言能力和文化意识形成的关键期，英语课堂作为主阵地，如何有效融入跨文化教育，提升学生的跨文化交际能力，成为当前教育面临的重要课题。本文基于对初中英语课堂现状的分析，结合学生语言学习规律与跨文化交际需求，提出针对性策略，旨在为教师提供实践参考，促进学生综合素质的全面发展。

**关键词**

初中英语；跨文化交际能力；课堂策略；文化意识；语言教学

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###**一、问题的提出**

初中英语课堂不仅是语言知识传授的场所，更是