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高中物理教学中学生批判性思维能力培养的策略论文

**摘要**

在高中物理教学中，培养学生的批判性思维能力是提升学科素养和综合素质的关键环节。本文基于教育实践与理论分析，探讨了在物理课堂中培养学生批判性思维的有效策略。通过分析当前教学现状，结合学生认知特点与学科特性，提出了激发问题意识、优化教学设计、强化互动探究等具体方法，旨在帮助学生从被动接受者转变为主动思考者，从而深化物理知识的理解与应用。研究强调，教师需转变传统教学观念，创设开放性学习环境，引导学生质疑、辨析与创新，最终实现批判性思维能力的全面发展。

**关键词**

高中物理；批判性思维；教学策略；问题意识；互动探究

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