课题:第二单元《我们自己》之《测试反应快慢》年级:二年级册次:下册版本:教育科学出版社芬工作单位某省市某省市桥中心小学
【学习目标】1.知道人体对外界的刺激具有反应能力,并且反应速度因人而异。2.通过“抓尺子”等探究活动,发现影响反应速度的因素有很多,明白反复的训练能够提升反应速度。3.体会数据处理作为一种技术手段,可以为研究问题提供方便。
【课前准备】科学教科书、学生活动手册、水彩笔、白卡纸、橡皮擦、铅笔、尺子。
《我们自己》4测试反应快慢
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