论高中语文教学中人文精神的培养.docx

论高中语文教学中人文精神的培养

摘要

在十八大报告中，提出将立德树人作为教育的根本任务。语文课程具有人文性，这决定了语文具有人文精神色彩，也说明它具有培养学生人文精神的使命。而在应试考试的风气下，语文的课堂教学大多都出现了唯分数论的现象，不再以学生的全面发展为目的，也渐渐偏离了语文课程人文性的轨道。为此,笔者根据人文精神缺失的现状，提出了以下实战策略：一是教师要提高自身的人文素质，更新教育观念、树立以人为本教育思想，坚持大量阅读，丰富人文知识储备；二是要与学生进行平等的对话，要在师生的互动的过程中体现人文精神。尊重学生，进行有效的课堂交流，鼓励学生，进行公正的教学评价；三是课堂的教学设