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校园植物认知与保护教育在小学环境教育中的应用论文

**摘要**

在小学环境教育中，校园植物认知与保护教育是培养学生生态意识、实践能力和社会责任感的重要途径。通过引导学生观察、体验和参与校园植物的种植与养护，能够增强他们对自然的情感连接，培养科学的探究精神。本文从概念阐述出发，探讨校园植物认知与保护教育的内涵、意义及实施策略，旨在为小学环境教育提供实践参考，促进学生的全面发展。

**关键词**

校园植物认知；保护教育；小学环境教育；生态意识；实践能力

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**一、概念阐述**

校园植物认知与保护教育是指通过课堂教学、校园实践、主题活动等方式，引导学生认识校园植物的种类、生长规律、生态价值，并