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小学英语绘本教学中的文化适应能力与跨文化交际能力培养论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，小学英语绘本教学不仅是语言技能培养的载体，更是文化适应与跨文化交际能力形成的重要途径。本文以小学英语绘本为研究对象，探讨其在培养学生文化适应能力与跨文化交际能力方面的作用机制与实践策略。通过分析绘本中蕴含的文化元素、情境互动及价值观传递，提出将文化教育融入日常教学的具体方法，旨在提升学生的文化敏感性与跨文化沟通能力，为其未来参与多元文化互动奠定基础。

**关键词**

小学英语绘本；文化适应能力；跨文化交际能力；教学策略；文化教育

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###一、引言

绘本作为小学英语教学的重要资源，其图文并茂的