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《高中科技创新教育中师生互动策略研究》论文

**摘要**

高中科技创新教育作为培养创新人才的重要途径，其核心在于激发学生的创新潜能，而师生互动则是这一过程的关键环节。本研究旨在探讨高中科技创新教育中师生互动策略的有效性，分析互动行为对学生创新思维、实践能力及学习兴趣的影响，并提出优化师生互动模式的具体建议。通过理论分析与实践案例相结合的方式，揭示师生互动在科技创新教育中的内在逻辑与实施路径，为提升教育质量提供实践参考。

**关键词**

高中教育；科技创新；师生互动；策略研究；创新思维

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**一、引言**

科技创新是推动社会进步的核心动力，而高中阶段正是学生创新意识与能力培养的关键时期。在