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校本舞蹈课程与英语教育融合的教学实践研究论文

**摘要**

校本舞蹈课程与英语教育的融合，是一种创新的教学实践模式，旨在通过艺术与语言的双重载体，提升学生的综合素养。本文以实践研究为视角，探讨舞蹈动作与英语口语的协同作用，分析其在激发学习兴趣、增强文化理解、促进跨学科能力培养方面的价值。研究结果表明，融合教学能够有效打破传统学科壁垒，使学生在动态参与中深化语言记忆，同时培养审美与协作能力。关键词：校本舞蹈课程；英语教育；融合教学；实践研究；跨学科

**关键词**

校本舞蹈课程；英语教育；融合教学；实践研究；跨学科

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**一、引言**

教育的本质，是点燃生命的火花，而非填充知识的容器。当舞