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小组工作介入学习型社区建设的实践与探索——以北京S社区为例

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，学习型社区的建设正逐渐成为推动社会发展、提升居民素质的重要力量。随着知识经济的迅猛发展和信息时代的全面到来，学习不再是阶段性的任务，而是贯穿于人们一生的持续过程。党的十六大明确提出要构筑全民学习、终身学习的学习型社会，学习型社区作为学习型社会的基础单元，其建设对于实现这一宏伟目标具有举足轻重的作用。

学习型社区以学习者为中心，依托终身教育体系，借助各类学习型组织，为社区成员提供了全方位、多层次的学习机会，满足了他们不断增长的学习需求。通过学习型社区的建设，可以有效提升社区成员的整体素质，