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高中信息技术选择性必修四：人工智能与社会治理专题教案

一、课程基本信息

（一）课题名称：人工智能与社会治理专题

（二）授课年级：高中二年级

（三）课时安排：4课时（每课时45分钟）

（四）模块归属：依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修模块4“人工智能初步”开发，属于学科实践与社会性议题深度融合专题。

（五）设计基准：本设计以“技术原理—应用场景—伦理规制—公民行动”为认知进阶主线，以大概念“模型”与“决策”统摄碎片知识，采用项目式学习贯穿始终。

二、教学目标

（一）信息意识：通过剖析人脸识别、智慧交通等真实案例，学生能自觉辨识人工智能系统的能力边界与潜在偏见，形成审慎使用、主动监督技术系统的意识。【重要】【高频考点】

（二）计算思维：学生能够准确复述监督学习的基本流程，使用特征、标签、训练集、模型等专业术语解释简易人工智能系统的运作机制，并能用流程图抽象表达算法解决问题的过程。【非常重要】【难点】

（三）数字化学习与创新：借助国产低代码人工智能平台，学生能够独立完成图像分类或文本分类微型项目的创建、训练与测试，形成将现实问题转化为机器学习任务的初步迁移能力。【基础】【热点】

（四）信息社会责任：在争议性案例研讨与方案设计活动中，学生能够从公平性、可解释性、问责制等维度评价人工智能社会应用，并能为校园微治理设计兼具效能与伦理的技术方案。【非常重要】