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高中生物议题式教学策略与生物实验技能的提升论文

**摘要**

高中生物议题式教学策略与生物实验技能的提升，是深化生物教育改革的核心议题。通过将生物知识与现实问题相结合，不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养其科学探究能力与批判性思维。本文从概念阐述入手，分析议题式教学的核心内涵与实验技能训练的重要性，结合具体教学实践，探讨二者协同提升的有效路径。研究结果表明，科学的议题设计、实验技能的系统性训练以及教学方法的创新，能够显著提升学生的生物素养与综合能力。

**关键词**

议题式教学；生物实验技能；科学探究；核心素养；教学策略

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**一、概念阐述**

（一）议题式教学的核心内涵

1.**内容*