写作记叙文选材组材优秀推选.pptVIP

写作记叙文选材组材优秀课件;占有材料的途径;选材;

写父母：送衣送伞送饭、半夜生病就医、考得差来安慰、煮早餐煮午饭煮夜宵等。

写老师：带病上课、深夜改作文、加班为我补课等。

写同学：借文具给我、教我解不会的题目等。;”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。

名作：老舍《我的母亲》

4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

1．我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！

第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

写作记叙文选材组材优秀课件

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

写同学：借文具给我、教我解不会的题目等。

5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。

D的选材很新颖，一般人不会想到，情感独到

表现好友的后悔和对我的教育。

写作记叙文选材组材优秀课件

写同学：借文具给我、教我解不会的题目等。

学生B:选材正确但过于普通，多数人都这样写。

通过广泛的阅读，我们将会发现一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

A的选材不太正确，作者没有领会题目的真正含义;材料要真实;材料要典型;材料要有意义;材料要新颖;材料要切题;

共同探究，记叙文如何选材？

练习一：题目——