小学二年级数学下册《方向与位置：东南西北》核心素养教学设计.docx

小学二年级数学下册《方向与位置：东南西北》核心素养教学设计

一、教学内容与课标解读

（一）教学内容定位

本课是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级下册第二单元“方向与位置”的起始课。本单元属于“图形与几何”领域中关于“图形与位置”的核心内容，是培养学生空间观念的关键载体2。本节课主要教学任务是让学生在现实生活情境中，认识东、南、西、北四个基本方向，能够在给定其中一个方向的条件下辨认其余三个方向，并初步了解地图上的方向规定，为后续学习东南、东北、西南、西北四个辅助方向以及更复杂的路线图知识奠定坚实的基础10。

【基础】本课内容是学生从基于自身视角的“前、后、左、右