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人音版三年级下册音乐教案

一、课题名称

《两只小象》

二、授课年级

三年级下册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、课型

歌唱综合课

五、学情分析

三年级学生已具备初步的音乐感知能力和模仿能力，对生动形象、富有情节性的音乐材料兴趣浓厚。他们乐于参与音乐活动，喜欢模仿动物的声音和形态，节奏感和音高感正处于发展阶段。此年龄段学生注意力集中的时间有限，教学中需多运用直观、互动的教学手段，引导其在玩中学、在乐中悟。

六、教学目标

（一）认知与技能

1.初步学唱歌曲《两只小象》，能用自然、亲切的声音演唱，吐字清晰。

2.感受歌曲欢快活泼的情绪，理解歌曲所描绘的小象嬉戏的生动情景。

3.学习用简单的肢体动作表现小象的形象和歌曲的节奏，尝试进行简单的歌表演。

4.认识并掌握四分音符、八分音符的节奏组合，能准确拍击歌曲的基本节奏型。

（二）过程与方法

通过聆听、模唱、律动、表演、合作等多种形式，引导学生主动参与音乐活动，在体验和探索中感受音乐要素，理解歌曲内容，逐步掌握演唱技能。

（三）情感态度与价值观

1.感受动物的可爱，培养爱护小动物、与自然和谐相处的情感。

2.在音乐活动中体验合作的快乐，增强集体意识。

3.激发对音乐的好奇心和学习兴趣。

七、教学重难点

（一）教学重点

1.学唱歌曲《两只小象》，准确把握歌曲的旋律和节奏，特别是“哟罗罗