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小学二年级数学下册《美丽滇池（二）》核心知识清单

一、课程背景与核心素养目标

（一）课程内容解析

本课是北师大版小学数学二年级下册第六单元“大数加与减（一）”中的第5课时，课题为“美丽滇池（二）”。本单元是学生首次系统学习三位数的加减法，是在已经掌握了100以内数的加减法以及认识了万以内数的基础上进行的。本课聚焦于三位数连续退位减法，特别是被减数中间或末尾有零的特殊情况，是整数减法计算中难度最大、错误率最高的部分，对于学生完整构建整数减法的计算体系具有里程碑式的意义。课程以“滇池生态恢复”为现实情境，将数学计算与环境保护教育有机融合，体现了数学课程立德树人的根本任务147。

（二）核心素养培育指向【重要】

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本课着力在以下几个方面发展学生的核心素养2：

1、数感与运算能力：在真实情境中理解减法的意义，掌握三位数连续退位减法的计算方法，能正确、熟练地进行计算，并能根据实际需要选择合适的估算方法。

2、推理意识：经历“退1当十”的算理推导过程，理解为什么要退位、怎样退位，能将直观的操作（摆计数器、画数线）抽象为符号化的竖式计算，实现由具体到一般的思维跨越。

3、应用意识：能运用所学知识解决与生活相关的简单实际问题，如“求一个数比另一个数多多少”、“求剩余数量”等，感受数学在生态文明建设中的价值。

4、量感与习惯：在连续退位的过程中，感