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学生成长册PPT

汇报人:2026

2026.05.23

CONTENTS

目录

01

成长历程记录

02

关键事件照片

03

能力发展评估

04

家校共育建议

成长历程记录

01

入学时的模样

初见校园的好奇眼神

新生报到日，小明背着卡通书包，睁大眼睛打量着教学楼前的银杏大道，手指着公告栏上的分班表问老师：“我在几班呀？”

首次自我介绍的羞涩模样

班会课上，小红攥着衣角小声说：“我叫小红，喜欢画画……”声音轻得像蚊子叫，脸颊却红得像熟透的苹果。

课桌上的专属印记

小华用铅笔在课桌右上角画了个笑脸，旁边歪歪扭扭写着“三年级一班”，还贴了张妈妈给的幸运贴纸。

学习阶段变化

小学启蒙期适应

从幼儿园进入小学，小明用3个月适应课堂纪律，每天回家主动整理书包，按时完成15分钟生字练习。

初中知识拓展期

升入初中后，小红参加数学竞赛获校级二等奖，每周额外花5小时钻研几何题，错题本积累超200道典型题。

高中自主学习期

高三学生小李制定个性化复习计划，每天晨读40分钟英语范文，周末用思维导图梳理历史时间线，模考成绩提升30%。

校园活动参与

文艺汇演登台

在2023年校园艺术节中，参与班级合唱《少年中国说》，担任领唱，舞台上灯光聚焦时紧张又兴奋，最终获团体二等奖。

志愿者服务行动

每周三下午参与校园图书角整理，将散乱书籍按类别归档，帮低年级同学