小学英语二年级上册《Colors Around Us》单元整体教学设计.docxVIP

小学英语二年级上册《ColorsAroundUs》单元整体教学设计

【基础】本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观，以外研版（一年级起点）二年级上册Module10Unit2It‘sblack.为核心内容，构建“ColorsinOurLife”主题意义。针对二年级学生好奇心强、善于模仿、喜欢直观形象思维的特点，本设计以大观念统领单元整体教学，打破传统的孤立课时教学，将Module10视为一个整体，Unit2作为单元整体教学中的“色彩应用与拓展”课时，承担着从语言输入到输出、从理解到表达的桥梁作用。通过重构文本、创设“色彩侦探”大情境，引导学生在真实任务驱动下，通过多感官参与、跨学科融合、数字化赋能的多样化活动，达成对颜色词汇的深度理解与灵活运用，实现语言学习与课程育人的有机统一。【重要】【大单元教学】【情境创设】

一、教学内容分析

【基础】【教材分析】本单元Module10Unit2It‘sblack.属于外研版（一年级起点）二年级上册最后一个模块，主题语境为“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题为“身边的颜色与多彩的世界”。本单元的核心语言点是颜色词汇black，以及巩固已学的red，yellow，blue，green，white等颜色词