六图形的奥秘;能说出圆柱、圆锥不同切割方式后切开面的形状,掌握横切圆、竖切长方形的几何特征。(重点)
2.通过观察、猜想圆柱体、圆锥切开后的面的形状,培养学生的空间想象能力
和初步的逻辑推理能力。(难点)
3.激发学生对几何图形的学习兴趣,培养学生勇于探索、敢于质疑的学习精神。
;这是一台木材切割机,
它正在切一段木材。
;说一说:如果竖着切,切面是什么形状的呢?;探索
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