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高中生故事阅读与批判性思维培养的实证分析论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中生故事阅读仍具有重要的教育价值，尤其对批判性思维的培养具有不可替代的作用。本研究通过实证分析，探讨故事阅读如何影响高中生批判性思维的发展，并提出相应的教学建议。研究发现，故事阅读能够通过激发认知冲突、强化问题意识、拓展思维维度等机制，有效提升学生的批判性思维能力。基于此，本文从阅读内容选择、阅读方法指导、思维训练设计三个维度，为高中语文教学提供实践参考。

**关键词**

高中生；故事阅读；批判性思维；实证分析；语文教学

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###一、引言

故事是人类的通用语言，它以情感为纽带，以逻辑为骨架，潜移默