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校园图书馆阅读推广策略与高中学生语文成绩提升的关联研究论文

**摘要**

校园图书馆作为学生获取知识的重要场所，其阅读推广策略对提升高中学生语文成绩具有深远影响。本文旨在探讨图书馆阅读推广与语文成绩提升之间的关联，分析当前校园图书馆在阅读推广中存在的问题，并提出针对性策略。研究表明，科学的阅读推广能够有效激发学生的阅读兴趣，拓展知识视野，进而提升语文核心素养。通过优化资源配置、创新推广方式等手段，校园图书馆可为语文教学提供有力支持。

**关键词**

校园图书馆；阅读推广；高中语文；成绩提升；核心素养

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**一、问题的提出**

校园图书馆是学生自主学习的重要平台，其阅读推广效果直接影响语文