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- 2026-07-02 发布于福建
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2.3.1有理数的乘方人教版七年级数学上册·第二章有理数的运算
情境引入:棋盘上的数学奇迹国际象棋棋盘由64个黑白相间的格子组成,正是这看似普通的格子,蕴含着惊人的数学奥秘。一个古老的传说古印度国王欲重赏国际象棋发明人,对方却提出了一个看似简单的要求:在棋盘第1格放1粒麦,第2格放2粒,第3格放4粒……此后每一格的麦粒数都是前一格的2倍,直到摆满64格。国王的反应:听后哈哈大笑,觉得这个要求微不足道,不就是几粒麦子吗?他完全没意识到,这其实是一个天文数字,倾尽全国的粮食也无法满足。
问题与思考:我们来帮国王算一算棋盘上的麦粒规律:第1格=1,第2格=2,第3格=4,第4格=8……每往后一格,麦粒数就翻一倍。到了第64格,我们需要写出一个由63个2连续相乘的算式,数字极其庞大。观察与发现:第n格的麦粒数是(n-1)个2相乘。但当n=64时,书写一长串“2×2×2...”不仅繁琐,还不便于表达和计算。数学家们为此发明了一种更简洁的表示方法。引出课题:乘方求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。它是乘法的简便运算,能让我们高效地表示和处理这类重复相乘的大数问题。
新知探究:乘方的定义1.从正方形面积说起边长为a的正方形,面积是a×a。我们将其记作a2,读作“a的平方”或“a的二次方”。2.从正方体体积延伸棱长为a的正方体,体积是a×a×a。我们将其记作
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