小学英语三年级上册《Unit 3 Look at my nose Lesson 14》单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册《Unit3LookatmynoseLesson14》单元整体教学设计

一、教学基本信息

【课题名称】：《Unit3Lookatmynose!Lesson14》单元整体教学设计

【授课年级】：小学三年级上学期

【教材版本】：人教精通版（三年级起点）

【课型】：词汇句型融合课/单元故事语篇教学

【课时安排】：本单元第2课时（基于单元整体教学的视角进行设计）

【【核心素养定位】】：

my...my...器人工厂”或“木偶制作”的真实情境中，理解、识读并准确运用头部五官类单词（eye,ear,nose,mouth），并能用“Lookatmy...my...isismy...”句型介绍自己的五官。

文化意识：通过观察不同肤色、不同特征的机器人或玩偶，初步感知人的多样性，懂得尊重差异；能够在交流中养成礼貌注视对方、认真倾听的习惯。

思维品质：通过观察、对比、分类等活动，培养学生的观察能力和逻辑思维能力；在小组合作制作并介绍作品的过程中，锻炼创新思维和解决问题的能力。

学习能力：能够跟随录音大胆模仿发音，乐于参与课堂互动活动，在游戏和TPR（全身反应法）活动中掌握有效的单词记忆方法，初步建立合作学习的意识。

二、教学理论依据与设计理念

【【重要】】本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“践行学思结合、