小学一年级数学《十几减8、7》单元核心素养导向教学设计.docxVIP

小学一年级数学《十几减8、7》单元核心素养导向教学设计

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

【基础】【重要】本节课“十几减8、7”是苏教版小学数学一年级下册第一单元《20以内的退位减法》中的核心内容。它是在学生已经熟练掌握了10以内的加减法、认识了20以内的数，并且刚刚学习了“十几减9”的基础上进行教学的。这部分内容不仅是本单元教学的重点，更是整个小学数学计算体系的基石之一。它承前启后，既是对“凑十法”和“想加算减”等基本计算策略的巩固与应用，又为后续学习“十几减6、5、4、3、2”以及更大数目的退位减法（如100以内的退位减法）奠定了坚实的算理基础和思维模式。掌握好本节课的内容，对于学生形成初步的运算能力、推理意识以及解决简单实际问题的能力具有至关重要的意义。

（二）核心知识点与思想方法

【高频考点】本节课的核心知识点是掌握十几减8、7的多种计算方法，并能熟练、准确地进行口算。主要的计算方法包括：

1.【难点】“破十法”：将十几拆成10和几，先用10减去8或7，再将得到的差与剩下的几相加。例如计算158，想：108=2，2+5=7。

2.【难点】“平十法”（也称“连减法”）：将减数8或7拆分成两个数，使其中的一个数与十几中的个位数相同，先减去个位数得到10，再减去剩下的部分。例如计算158，想：155=10，103=7。

3.【基础】“想加算减”：通过想加法算式来