盲校高中物理教科版2019必修第二册宇宙的起源与演化教学设计
一、课程设计背景与指导思想
(一)学段与学科定位
本教学设计针对高中二年级物理学科,基于教科版(2019)高中物理必修第二册第五章第三节“宇宙的起源和演化”进行深度开发与重构。面向的教育对象为视力障碍学生(含全盲与低视力),在遵循普通高中物理课程标准的同时,充分考量盲校教育的特殊性,强调通过多感官通道(听觉、触觉、嗅觉)补偿视觉信息的缺失,构建符合盲生认知规律的宇宙图景。
(二)设计理念
秉承“从生活走向物理,从物理走向社会”的课改理念,本设计以宇宙学这一宏大主题为载体,引导盲生跨越感官局限,利用可触摸的模
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