中医诊断学研究生教学设计：基于“病证结合”的临床诊疗思维创新工作坊.docx

中医诊断学研究生教学设计：基于“病证结合”的临床诊疗思维创新工作坊

一、课程基本信息与设计理念

本课程专为中医诊断学硕士研究生一年级第二学期设计，课程标题为“基于‘病证结合’的临床诊疗思维创新工作坊”。【重要】该课程定位为学位核心专业课的深化与拓展模块，旨在学生已经掌握《中医诊断学》基本知识体系的基础上，打破固有的学科界限，重构认知框架，培养其应对复杂临床问题的综合素养与创新能力。

本教学设计的核心理念源于对当代医学教育发展趋势的深刻洞察。当前，医学模式正从以疾病为中心的生物医学模式向生物心理社会环境相结合的整体医学模式转变。中医药学的整体观念与辨证论治思想，在这一转变中展现出独特