小学一年级数学《整十数加减整十数（一）》结构化教学设计.docx

小学一年级数学《整十数加减整十数（一）》结构化教学设计

一、教学内容解析

（一）【基础】教材地位与结构分析

本节课“整十数加减整十数”是西师大版小学数学一年级下册第四单元“100以内的加法和减法（一）”的起始课。这部分内容属于“数与代数”领域，是在学生已经熟练掌握了10以内数的加减法、认识了100以内的数、掌握了“几个十”的组成概念，并且初步理解了加减法含义的基础上进行教学的。本课时是学生从20以内数的运算跨越到100以内数运算的“第一级台阶”，其核心价值在于引导学生运用“计数单位”这一核心概念，将新知识（整十数加减整十数）转化为旧知识（10以内加减法）来解决，为后续学习两位数加减